Opettajuuteni tällä hetkellä?
Opettajuuteni June 7th, 20073.
Ennen kuin luin Eteläpelto/Tynjälä artikkelin ajattelin vastaavani tähän kolmanteen kohtaan kokemuksieni perusteella, mutta luettuani artikkelin en enää oikein tiennyt mitä vastaan. Artikkeli käsittelee oppimiseen liittyviä vaiheita ja tilanteita monesta eri näkökulmasta ja oma opettajuuteni menikin palasiksi ja aloin miettiä minkälainen opettaja oikeasti olen, mitkä ovat minun toimintamallit ja kuinka paljon osaan reflektoida, vai osaanko? Ainakin kohdalleni on osunut jatkuva kouluttautuminen, johtuen ehkä siitä, että olen tietotekniikka-alalla ja siellä on jatkuvasti päivittyvän tiedon haku välttämätöntä. Lisäksi pätevyyttäni olen kasvattanut viime vuosien aikana. Mutta sitten opettajuuteeni, miten saan riittävän taidon, jotta reflektoiva taito lähtisi liikkeelle jo alussa ja osaisin hyödyntää sitä opinnoissani. Aloitettuani opettajana noin 7 vuotta sitten tulin hyvin erilaisesta ympäristöstä ja sain apua kokeneilta kolleegoilta eri asioissa, substanssiosaamisessa koin olevani riittävä. Työyhteisö työpaikallani on hyvin yhteisöorientaalinen, vaikka en olekaan ollut mukana eri kehitysprojekteissa, johtuen opiskelustani työn ohella. Opettajuuteni kehitystä tukeva työympäristö ja opiskelu nyt opettajakoulussa ainakin mahdollistavat minulle hyvän kasvualustan kehittyvänä ja uudistuvana opettajana.
August 26th, 2007 at 3:31
Pohdiskelet opettajuuttasi monesta eri näkökulmasta. Olen samaa mieltä kanssasi, että opettajuuteen liittyvien taitojen kehittyminen koulutuksen aikana sekä sitten työelämässä on melko pitkäkestoinen prosessi. Kun opettaja jäsentää opetussisältöä ja soveltaa omaa käyttöteoriaansa erilaisissa opetustilanteissa, tutkiva ote omaan työhön auttaa havaitsemaan myös oppimista hankaloittavia tekijöitä, kritisoimaan ja kyseenalaistamaan opittuja työskentelytapoja ja perustelemaan omaa toimintaansa teorian kautta jne. Tällä hetkellä ajattelen näin, että tutkivan asenteen omaksunut opettaja pystyy reflektoimaan omaa ajatteluaan ja toimintaansa. Tällä tavoin myös itsearviointi ja pedagoginen ajattelu kehittyvät. On kiva kuulla, että työympäristö tukee sinua kehittymään ja aktiivisesti kehittämään sekä omaa että yhteisösi oppimista.